立位平衡反应促通训练是训练脑瘫孩子站立能力的重要组成部分,是改善孩子行走异常、提高其生存能力、早日回归社会的有效方式。
常崇旺教授为脑瘫患者家长介绍立位平衡反应促通训练如下:
跪位平衡反应促通训练:
跪位时,患儿的腿几乎“减短”一半,若脑瘫患儿连跪位平衡都维持不好,那么,日后的站立及行走将更艰难。
方式:
1、跪位平衡开始训练时,可让患儿用双手握住床栏或椅子背、桌上固定棒等
2、家长把双手放在患儿骨盆两侧,以帮助患儿控制骨盆保持充分伸展的位置
3、家长诱导患儿学会自我控制好骨盆的位置,直到患儿双手也能不需扶持,自由自在地玩耍眼前的玩具为止。
立位平衡反应促通训练:
立位平衡反应促通训练为徒手方法家长不需要借助辅助器具,只靠双手来诱导患儿身体重心的移动即可。
一、立位左右方平衡训练:
1、家长双手放于患儿骨盆两侧
2、当孩子身体重心移向一侧时,家长用放在该侧的手通过骨盆向下肢施加一个向下的压力
3、另一只手通过上提患儿的骨盆来诱导患儿放松该侧下肢,把孩子身体重心移向对侧。
二、立位前后方平衡训练:
1、患儿呈一脚前一脚后的姿势站立
2、身体重心移向前脚
3、家长将一只手放在该侧的臀部,给患儿向前的推力
4、另一只手放在患儿对侧肩膀,以确保躯干也随之前移。
反之,当患儿身体重心向后移时,家长的双手由推力变为向后拉即可。
常崇旺教授提醒:脑瘫孩子的家庭康复训练因人而异,因此家长再做次训练时一定要咨询专科医生,并且在训练中保持耐心,给于孩子鼓励,帮助孩子通过治疗和锻炼逐渐改善其异常,知道能够回归社会。